Visão Geral
As atividades apresentadas foram pensadas em consonância com metodologias científicas, visando o despertar dos estudantes para “fazer ciência”. Assim, elas ajudarão os estudantes na formulação de problemas de pesquisa, na utilização de métodos de coleta de dados e na divulgação de resultados. Além disso, este guia visa contribuir para a criação de uma cultura científica voltada às crianças e jovens, e durante este ciclo, aumenta-se a consciência e percepção sobre como os problemas ambientais, neste caso, as queimadas e incêndios florestais podem impactar suas vidas, o ambiente ao seu redor, a região Amazônica e todo o planeta, de forma interconectada.
Esta estratégia contribui para a redução do risco de desastres associados ao fogo no futuro e está focada em subsidiar os países com informações críticas para a tomada de decisões importantes para prevenir incêndios e queimadas. Dessa forma, educar jovens e adolescentes sobre riscos e impactos de queimadas e incêndios florestais na Amazônia contribui para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e o Marco de Sendai para Redução de Riscos de Desastres 2015-2030, um acordo firmado no Japão e aprovado pela Assembleia Geral da ONU em junho de 2015.
Os dados gerados no decorrer das atividades também contribuirão para os esforços estabelecidos na Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança Climática de 2015 - Convenção das Partes 21 (CoP21), sobre o combate dos países às mudanças climáticas e adaptação aos seus impactos. Finalmente, o conhecimento gerado por meio das atividades propostas contribui para a prevenção de desastres associados a queimadas e incêndios florestais em diferentes escalas (ex.: local, regional e global). Consequentemente, também ajuda a aumentar a resistência urbana e rural, assim como democratiza a tomada de decisões, incentivando jovens e adolescentes a entenderem e a participarem desse processo. Com isso, torna-se possível a participação de cidadãos, comunidades e organizações na formulação de políticas públicas.
Esta estratégia contribui para a redução do risco de desastres associados ao fogo no futuro e está focada em subsidiar os países com informações críticas para a tomada de decisões importantes para prevenir incêndios e queimadas. Dessa forma, educar jovens e adolescentes sobre riscos e impactos de queimadas e incêndios florestais na Amazônia contribui para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e o Marco de Sendai para Redução de Riscos de Desastres 2015-2030, um acordo firmado no Japão e aprovado pela Assembleia Geral da ONU em junho de 2015.
Os dados gerados no decorrer das atividades também contribuirão para os esforços estabelecidos na Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança Climática de 2015 - Convenção das Partes 21 (CoP21), sobre o combate dos países às mudanças climáticas e adaptação aos seus impactos. Finalmente, o conhecimento gerado por meio das atividades propostas contribui para a prevenção de desastres associados a queimadas e incêndios florestais em diferentes escalas (ex.: local, regional e global). Consequentemente, também ajuda a aumentar a resistência urbana e rural, assim como democratiza a tomada de decisões, incentivando jovens e adolescentes a entenderem e a participarem desse processo. Com isso, torna-se possível a participação de cidadãos, comunidades e organizações na formulação de políticas públicas.